Soal Try Out Online Seleksi P3K Guru SD + Jawaban
Soal Try Out Online Seleksi Guru SD PPPK (PGSD) diperlukan untuk menguji kesiapan dalam mengikuti seleksi P3K. Kemendikbud melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Pendidikan Dasar bekerjasama dengan Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPK) mengembangkan modul belajar bagi calon guru P3K.
Modul dapat diakses oleh guru non PNS yang sudah terdaftar di Dapodik dan memiliki akun SIM PKB. Namun, modul tersebut hanya dapat dipelajari beberapa hari saja setelah dinyatakan terdaftar di program Guru Belajar Pesiapan Seleksi P3K. Setiap guru berhak mengikuti try out terjadwal setelah menyelesaikan latihan online.
Kesempatan mengerjakan soal try out (TO) hanya sekali saja, sehingga banyak guru yang mengeluhkan situasi ini. Mereka menganggap belum cukup siap karena harus juga mengerjakan tugas-tugas di sekolah disamping belajar untuk persiapan seleksi. Pada layanan TO juga tidak disediakan pembahasan dari soal-soal.
Demi membantu guru-guru calon ASN P3K mempersiapkan diri untuk mengikuti seleksi, maka dikembangkanlah layanan TO sebagai berikut.
A. inti
B. thesis statement
C. urutan peristiwa
D. pendahuluan
E. penutup
Soal No.25
Di Desa Cobojong, Kecamatan Padarincang kabupaten Serang provinsi Banten, terdapat industri penyulingan minyak nilam. Minyak nilam diperoleh dengan cara mendinginkan uap nilam. Pada proses ini terjadi perubahan wujud yang disebut. . .
A. Menyublim
B. Mengembun
C. Mencair
D. Menguap
E. Membeku
Soal No.26
Persamaan kuadrat yang akar-akarnya tiga kali dari akar persamaan 4 x2 − 16 = 0 adalah. . .
A. x2 − 12x − 36 = 0
B. 2x2 − 36 = 0
C. 4x2 − 3x − 16 = 0
D. x2 − 36 = 0
E. 12x2 − 48 = 0
Soal No.27
Perhatikan Diagram Batang Nilai UTS Siswa Kelas III
Contoh soal tersebut berada pada level kognitif. .
Contoh soal tersebut berada pada level kognitif. .
A. sintesis
B. pengetahuan
C. penalaran
D. analisis
E. aplikasi
Soal No.28
Pada suatu proses pembelajaran yang kebetulan hari itu bertepatan dengan peringatan hari Sumpah Pemuda, guru sebelumnya telah menghimbau kepada peserta didik untuk mengenakan busana daerah masing-masing
Tindakan guru tersebut memperhatikan karakteristik peserta didik, terutama aspek. .
A. etnik
B. moral
C. motivasi
D. minat
E. status sosial
Soal No.29
Bacalah kutipan cerpen berikut!
Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang. Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang menghantar, orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama)
Watak tokoh aku yang penakut, dalam kutipan cerpen di atas disampaikan melalui. . .
A. penjelasan pengarang
B. dialog antartokoh
C. komentar tokoh
D. tindakan tokoh
E. pikiran tokoh
A. pengirim atau komunikator
B. penyadian ulang atau decoding
C. penyandian atau encoding
D. saluran dan media
E. pesan atau message
A. cetak
B. grafis
C. gambar
D. benda nyata
E. poster
A. mengemban amanat penting bagi pembangunan sumber daya manusia
B. mewujudkan visi dan misi pendidikan nasional Indonesia
C. membentuk karakter yang mampu mengubah peradaban
D. menanamkan rasa cinta tanah air kepada setiap individu di Indonesia
E. membangun sikap demokratis yang mampu menjawab segala permasalahan
A. tanah, udara, air, iklim, kelembaban, cahaya dan bunyi
B. tanah, udara, air, iklim, kelembaban, cahaya dan fauna
C. tanah, udara, air, iklim, kelembaban, cahaya dan tumbuhan
D. tanah, udaara, air, iklim, kelembaban, cahaya dan hewan
E. tanah, udara, air, iklim, kelembaban, cahaya dan flora
A. Kami sudah lama mengajukan usulan penelitian ini, tetapi kepala proyek belum menyetujuinya
B. Usulan penelitian ini sudah lama diajukan, tetapi kepala proyek belum juga menyetujuinya
C. Usulan penelitian ini sudah lama diajukan, tetapi kepala proyek belum menyetujuinya
D. Kami sudah lama mengajukan usulan penelitian ini, tetapi belum juga disetujui oleh kepala proyek
E. Hingga saat ini kepala proyek belum menyetujui usulan penelitian yang diajukan, padahal sudah diajukan sebulan lalu
A. pembentukan harga
B. tempat tukar menukar
C. sarana promosi
D. sarana distribusi
E. tmarketing
A. 08.10
B. 08.18
C. 08.08
D. 08.09
E. 08.14
B. 50 N
C. 125 N
D. 100 N
E. 500 N
A. pembuktian hasil temuan (verification)
B. pernyataan/identifikasi masalah (problem statement)
C. pemvalidasian hasil temuan (validating)
D. pengolahan data (data processing)
E. pengumpulan data (data collection)
A. pemecahan masalah
B. pembuktian
C. penyampaian
D. pengorganisasian
E. pengolahan
A. 1
B. 11/44
C. 2
D. 11/22
E. 0
Nilai =
Keterangan:
Nilai Tertinggi (Maksimal): 100
Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang. Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang menghantar, orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama)
Watak tokoh aku yang penakut, dalam kutipan cerpen di atas disampaikan melalui. . .
A. penjelasan pengarang
B. dialog antartokoh
C. komentar tokoh
D. tindakan tokoh
E. pikiran tokoh
Soal No.30
Unsur-unsur komunikasi berdasarkan definisi dan model komunikasi, dalam konteks belajar mengajar guru dan siswa berperan sebagai komunikator sehingga terjadi komunikasi dua arah adalah. . .
A. pengirim atau komunikator
B. penyadian ulang atau decoding
C. penyandian atau encoding
D. saluran dan media
E. pesan atau message
Soal No.31
Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar berada pada taraf operasional kongkret, sehingga mereka merasa kurang memahami materi pelajaran yang disampaikan gurunya secara verbal saja. Proses pembelajaran tersebut akan efektif jika disertai dengan menggunakan media. . .
A. cetak
B. grafis
C. gambar
D. benda nyata
E. poster
Soal No.32
Dalam hal menciptakan sebuah pemahaman toleransi akan keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika maka tugas mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah. . .
A. mengemban amanat penting bagi pembangunan sumber daya manusia
B. mewujudkan visi dan misi pendidikan nasional Indonesia
C. membentuk karakter yang mampu mengubah peradaban
D. menanamkan rasa cinta tanah air kepada setiap individu di Indonesia
E. membangun sikap demokratis yang mampu menjawab segala permasalahan
Soal No.33
Lingkungan terdiri dari komponen abiotik dan biotik, yang termasuk komponen abiotik adalah. . .
A. tanah, udara, air, iklim, kelembaban, cahaya dan bunyi
B. tanah, udara, air, iklim, kelembaban, cahaya dan fauna
C. tanah, udara, air, iklim, kelembaban, cahaya dan tumbuhan
D. tanah, udaara, air, iklim, kelembaban, cahaya dan hewan
E. tanah, udara, air, iklim, kelembaban, cahaya dan flora
Soal No.34
Dalam kaidah kebahasaan penulisan kata nonfiksi haruslah menggunakan kalimat efektif. Diantara salah satu syarat yang harus dipenuhi dalam kalimat efektif ialah kesepadanan.
Di bawah ini manakah kalimat yang menunjukkan kesepadanan. . .
Di bawah ini manakah kalimat yang menunjukkan kesepadanan. . .
A. Kami sudah lama mengajukan usulan penelitian ini, tetapi kepala proyek belum menyetujuinya
B. Usulan penelitian ini sudah lama diajukan, tetapi kepala proyek belum juga menyetujuinya
C. Usulan penelitian ini sudah lama diajukan, tetapi kepala proyek belum menyetujuinya
D. Kami sudah lama mengajukan usulan penelitian ini, tetapi belum juga disetujui oleh kepala proyek
E. Hingga saat ini kepala proyek belum menyetujui usulan penelitian yang diajukan, padahal sudah diajukan sebulan lalu
Soal No.35
Pak Fredy ke pasar untuk membeli buah-buahan. Di tempat penjual buah, ia melakukan tawar menawar harga, hingga terjadi kesepakatan antara penjual dengan Pak Andreas. Menurut Saudara dalam hal ini berarti pasar berfungsi untuk apa. . .
A. pembentukan harga
B. tempat tukar menukar
C. sarana promosi
D. sarana distribusi
E. tmarketing
Soal No.36
Pada sebuah taman air terdapat tiga pancuran air. Pancuran air A memancurkan air setiap 30 detik, pancuran air B memancurkan air setiap 54 detik, dan pancuran air C memancurkan air setiap 60 detik. Pada tepat pukul 08.00 ketiga pancuran tersebut memancurkan air bersama. Ketiga pancuran akan memancurkan air bersama lagi paling awal pada pukul. . .
A. 08.10
B. 08.18
C. 08.08
D. 08.09
E. 08.14
Soal No.37
Perhatikan gambar di bawah ini. Jika massa benda 50 kg dan percepatan gravitasi di tempat tersebut 10 m/s2. Maka gaya yang diperlukan untuk mengangkat benda tersebut adalah. . .
A. 250 N
B. 50 N
C. 125 N
D. 100 N
E. 500 N
Soal No.38
Salah satu kegiatan menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks discovery learning berupa. . .
A. pembuktian hasil temuan (verification)
B. pernyataan/identifikasi masalah (problem statement)
C. pemvalidasian hasil temuan (validating)
D. pengolahan data (data processing)
E. pengumpulan data (data collection)
Soal No.39
Langkah-langkah yang digunakan untuk menentukan isi bidang studi yang dipilih untuk pembelajaran seperti pemilihan isi, penataan isi, pembuatan diagram, dan lainnya.
Pernyataan di atas merupakan bagian dari strategi. . .
Pernyataan di atas merupakan bagian dari strategi. . .
A. pemecahan masalah
B. pembuktian
C. penyampaian
D. pengorganisasian
E. pengolahan
Soal No.40
Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2x2 − 9x + 10 = 0, maka nilai dari (2x₁ − 3x₂)2 adalah. .
A. 1
B. 11/44
C. 2
D. 11/22
E. 0
Nilai =
Keterangan:
Nilai Tertinggi (Maksimal): 100
- D
- D
- E
- B
- C
- C
- A
- E
- B
- A
- B
- E
- E
- C
- D
- E
- A
- E
- B
- C
- D
- B
- E
- E
- B
- D
- D
- A
- E
- E
- D
- D
- A
- A
- A
- D
- B
- A
- D
- A