Soal Pendidikan Pancasila Kelas 5 Bab 1 Kurikulum Merdeka

Soal Ulangan Harian
Kurikulum	Merdeka
Mata Pelajaran	Pendidikan Pancasila
Bab I	Pancasila dalam Kehidupanku
Sub Bab	Perilaku Sesuai Nilai-Nilai Pancasila Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa Gotong Royong sebagai Ciri Khas Bangsa Gotong Royong dalam Tolong-Menolong Gotong Royong di dalam Keberagaman Perilaku Terpuji dalam Berinteraksi

Diharapkan siswa mampu memahami peranan Pancasila dalam hidup berbangsa dan bernegara. Mencontohkan perilaku yang sesuai nilai Pancasila. Menjelaskan gotong royong dalam keseharian

Soal Matematika Kelas 5 Pancasila dalam Kehidupanku

Waktu Tersisa

Petunjuk Umum :

1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
2. Waktu yang disediakan untuk menjawab seluruh soal 60 menit
3. Setiap soal memiliki bobot nilai yang sama
4. Tekan cek nilai untuk melihat nilai
5. Isi nama dan email sesuai dengan petunjuk guru lalu tekan kirim
6. Dilarang menggunakan kalkulator, buku, atau alat bantu lainnya

Pilihan Ganda

Soal No.1

Perhatikan gambar berikut!

Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .
A. nilai ketuhanan
B. nilai musyawarah mufakat
C. nilai keadilan
D. nilai kemanusiaan

Soal No.2

Siswa-siswi SD Sukamaju mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .
A. dua
B. tiga
C. empat
D. lima

Soal No.3

Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian. Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

Soal No.4

Perhatikanlah gambar berikut ini!

Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .
A. identitas bangsa
B. pandangan hidup
C. hukum yang mengikat
D. ideologi bangsa

Soal No.5

Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .
A. ideologi bangsa
B. identitas bangsa
C. jati diri bangsa
D. pandangan hidup

Soal No.6

Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . .
A. identitas bangsa
B. pandangan hidup
C. hukum yang mengikat
D. ideologi bangsa

Soal No.7

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Individualis dan adil 
2. Mengutamakan golongan tertentu
3. Cinta tanah air dan rela berkorban 
4. Saling menyayangi sesama manusia 

Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4

Soal No.8

Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .
A. lingkungan sekolah
B. lingkungan rumah
C. lingkungan masyarakat
D. lingkungan negara tetangga

Soal No.9

Ngayah merupakan salah satu tradisi bergotong royong masyarakat adat di Bali. Ngayah dilaksanakan oleh masyarakat dengan rasa . . .
A. terpaksa dan senang
B. senang dan bersyukur
C. sukarela dan pamrih
D. ikhlas dan sukarela

Soal No.10

Perhatikan gambar berikut!

Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .
A. meningkatkan rasa indivualis
B. memudarkan rasa solidaritas
C. menambah pekerjaan dan tanggung jawab
D. menghemat waktu dan tenaga

Soal No.11

Perhatikanlah gambar berikut!

Masyarakat pada gambar di atas bekerja sama untuk mencapai tujuan dan kepentingan bersama. Rasa keadilan mereka akan terpenuhi. Hal ini sesuai dengan Pancasila sila ke. . . .
A. pertama
B. kedua
C. empat
D. lima

Soal No.12

Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . .
A. nilai spiritual
B. nilai kesatuan
C. nilai keadilan
D. nilai kemanusiaan

Soal No.13

Perhatikanlah gambar berikut!

Berikut ini pernyatan yang sesuai dengan gambar di atas yaitu. . .
A. perbedaan menjadi penghambat gotong royong
B. gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku
C. keanekaragaman bukan penghalang gotong royong
D. pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras

Soal No.14

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa
2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa
3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup
4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat

Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .
A. 1 dan 4
B. 2 dan 4
C. 1 dan 3
D. 2 dan 3

Soal No.15

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Memerlukan bantuan orang lain dalam memenuhi kebutuhannya
2. Dapat hidup sendiri pada berbagai situasi
3. Suka berkumpul dan mengobrol bersama
4. Berkompetisi bersama-sama dalam mencapai tujuan bersama

Kita harus mengutamakan gotong royong karena kita merupakan makhluk sosial. Pernyataan yang menunjukkan makna makhluk sosial yaitu nomor. . .
A. satu
B. dua
C. tiga
D. empat

Soal No.16

Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatn yang dimaksud yaitu. . .
A. menyelesaikan PR
B. menghias kelas
C. memindahkan meja guru
D. mengerjakan soal ulangan

Soal No.17

Indonesia memiliki banyak keberagaman. Berikut ini bukan merupakan keberagaman bangsa Indonesia yaitu. . .
A. bahasa persatuan
B. suku bangsa
C. warna kulit
D. lagu daerah

Soal No.18

Perhatikanlah gambar berikut ini!

Perilaku Tono pada gambar di atas termasuk perilaku. . .
A. terpuji
B. tercela
C. ramah
D. dermawan

Soal No.19

Perilaku berikut yang tidak seharusnya dilakukan dalam kehidupan bermasyarakat yaitu . . .
A. berbuat aniaya
B. menepati janji
C. rendah hati
D. berjiwa besar

Soal No.20

Kampung Salak ditempati oleh penduduk pendatang dari berbagai daerah. Ada dari daerah Bali, Jawa, Kalimantan, Sulawesi hingga Papua. Mereka berasal dari suku yang berbeda-beda. Agar tercipta keharmonisan, maka mereka harus menunjung tinggi sikap. . .
A. prasangka
B. toleransi
C. mandiri
D. tidak acuh



Nilai =
Keterangan:
Nilai Tertinggi (Maksimal): 100

Yuk kirim nilai kalian kepada guru! 📘 📣

Isian

Ayo, jawablah soal berikut!

1. Sebutkan 3 perilaku yang mencerminkan sila pertama Pancasila!
2. Sebutkan 3 perilaku yang mencerminkan sila kedua Pancasila!
3. Sebutkan 3 contoh kegiatan yang dapat dilakukan secara gotong royong!
4. Bagaimana pengaruh keanekaragaman terhadap gotong royong di Indonesia?
5. Sebutkan 3 perilaku yang tidak terpuji di lingkungan sekitar!

Unduh Soal Click here Latihan Soal Click here

Made Ary Aditia Pernah menjadi pengajar di salah satu sekolah dasar Kota Denpasar ❤︎

Berbagi :