Soal Bahasa Indonesia Kelas 6 Bab 5 Anak-Anak yang Mengubah Dunia

Soal Ulangan Harian
Kurikulum	Merdeka
Mata Pelajaran	Bahasa Indonesia
Bab V	Anak-Anak yang Mengubah Dunia
Sub Bab	Memetakan ide dengan peta berpikir Menyampaikan pendapat menggunakan kosakata yang tepat secara lisan dengan terstruktur Membaca teks biografi dan memahami isinya Membaca teks blog dan paham isinya Menulis naskah pidato dari gagasan saya sendiri

Pada akhir pembelajaran Bahasa Indonesia Bab 5, peserta didik mampu menuliskan naskah pidato sendiri dan berpidato dengan percaya diri

BAB 5 ANAK-ANAK YANG MENGUBAH DUNIA

Waktu Tersisa :

Petunjuk Umum :

1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!
2. Waktu yang disediakan untuk menjawab seluruh soal 60 menit
3. Setiap soal memiliki bobot nilai yang sama
4. Tekan cek nilai untuk melihat nilai
5. Isi nama dan email sesuai dengan petunjuk guru lalu tekan kirim
6. Dilarang menggunakan kalkulator, buku, atau alat bantu lainnya

Pilihan Ganda
Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1

Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas menunjukkan kerangka berpikir tentang cara siswa menyelesaikan masalah. Ide yang tepat untuk mengisi kotak yang kosong yaitu . . .
A. memasang papan sekolah ramah anak
B. mengurangi membawa bekal dari rumah
C. membuat poster pengelolaan sampah
D. mengangkut sampah langsung ke TPA


Perhatikan teks berikut! (Untuk menjawab soal No.2 sampai 4)

Malala Yousafzai, Remaja Putri yang Pernah Menginspirasi Dunia

Malala Yousafzai adalah seorang aktivis pendidikan asal Pakistan yang berjuang untuk hak pendidikan bagi anak perempuan. Sejak kecil, Malala sudah menyadari bahwa banyak anak perempuan di daerahnya tidak diizinkan untuk bersekolah. Dia mulai berbicara tentang pentingnya pendidikan dan berani menentang pihak-pihak yang melarang anak perempuan belajar. Malala percaya bahwa setiap anak, tanpa memandang jenis kelamin, berhak mendapatkan pendidikan yang layak. 

Pada tahun 2012, Malala mengalami peristiwa yang sangat mengubah hidupnya ketika dia ditembak oleh seorang anggota Taliban karena perjuangannya. Meskipun terluka parah, Malala tidak menyerah dan terus berjuang untuk pendidikan. Dia menjadi suara bagi banyak anak perempuan yang tidak bisa berbicara. Melalui berbagai pidato dan wawancara, Malala mengajak dunia untuk memperhatikan pentingnya pendidikan bagi semua anak, terutama perempuan. 

Kini, Malala telah menerima banyak penghargaan, termasuk Nobel Perdamaian, sebagai pengakuan atas perjuangannya. Dia mendirikan Malala Fund, sebuah organisasi yang membantu anak perempuan mendapatkan akses pendidikan di berbagai negara. Kisah Malala mengajarkan kita bahwa satu suara dapat mengubah dunia dan bahwa pendidikan adalah kunci untuk masa depan yang lebih baik bagi semua murid.

Soal No.2

Malala Yousafzai merupakan aktivis asal Pakistan yang berusaha memperjuangkan. . .
A. hak asasi manusia bagi anak
B. hak perempuan untuk hidup layak
C. hak untuk lingkungan yang bersih
D. hak perempuan untuk bersekolah

Soal No.3

Pihak yang menentang upaya yang dilakukan oleh Malala Yousafzai yaitu. . .
A. anggota Taliban
B. anak perempuan
C. warga sipil
D. petinggi Nobel

Soal No.4

Kisah perjuangan Malala Yousafzai menjadi inspirasi bagi banyak orang di dunia. Dia berjuang untuk kepentingan umum dengan cara. . .. . .
A. melakukan perlawanan fisik
B. bernegoisasi dengan pemerintah
C. menuliskan ancaman kepada lawan
D. berpidato dan wawancara

Soal No.5

Perhatikan kalimat berikut!
Beberapa murid memutuskan untuk . . . sebagai bentuk protes terhadap kebijakan sekolah.

Kata yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang di atas yaitu . . .
A. berpengaruh
B. terinspirasi
C. mogok makan
D. sekali pakai

Soal No.6

Perhatikan kalimat berikut!
Mereka membuat petisi untuk mengurangi sampah plastik.

Makna dari kata petisi yaitu . . .
A. gambar yang berisi tulisan
B. tanda-tanda petunjuk
C. kegiatan dalam lapangan sosial
D. permohonan resmi kepada pemerintah


Perhatikan teks berikut! (Untuk menjawab soal No.7 sampai 10)

Sokola Rimba

Butet Manurung adalah sosok inspiratif yang mendirikan Sokola Rimba untuk memberikan pendidikan kepada anak-anak di pedalaman hutan Sumatera. Ia menyadari bahwa banyak anak di daerah tersebut tidak mendapatkan akses pendidikan yang layak, sehingga ia bertekad untuk membuat perubahan. Dengan semangat dan dedikasi, Butet memulai perjalanan ini dengan mengajak murid-murid untuk belajar di tengah hutan, menjadikan alam sebagai ruang kelas yang unik dan menarik. 

Sokola Rimba tidak hanya fokus pada pendidikan formal, tetapi juga mengajarkan nilai-nilai kehidupan dan kearifan lokal kepada murid-muridnya. Butet percaya bahwa pendidikan harus relevan dengan konteks budaya dan lingkungan tempat tinggal murid. Melalui pendekatan ini, anak-anak tidak hanya belajar membaca dan menulis, tetapi juga memahami pentingnya menjaga alam dan budaya mereka. Ini menjadikan Sokola Rimba sebagai model pendidikan yang holistik dan berkelanjutan. 

Keberhasilan Sokola Rimba telah menarik perhatian banyak pihak dan menjadi inspirasi bagi gerakan pendidikan di Indonesia. Butet dan timnya terus berupaya untuk memperluas jangkauan Sokola Rimba agar lebih banyak anak di daerah terpencil dapat merasakan manfaat pendidikan. Dengan semangat yang tak pernah padam, Butet menunjukkan bahwa pendidikan adalah hak setiap anak, dan melalui Sokola Rimba, ia berkontribusi untuk menciptakan masa depan yang lebih baik bagi generasi mendatang.

Soal No.7

Sokola Rimba didirikan oleh Butet Manurung untuk memberikan pendidikan kepada anak-anak di. . .
A. sekolah desa Sumatera
B. pesisir pantai Sumatera
C. pedalaman hutan Sumatera
D. dataran tinggi Sumatera

Soal No.8

Murid-murid tidak hanya belajar membaca dan menulis di Sokola Rimba, tetapi mereka juga diajarkan tentang. . .
A. budaya asing
B. kearifan lokal
C. keberagaman budaya di dunia
D. budaya-budaya luar negeri

Soal No.9

Sokola Rimba tidak hanya fokus pada pendidikan formal, tetapi juga mengajarkan nilai-nilai kehidupan. Murid-murid di Sokola Rimba diajarkan dengan menggunakan model pendidikan. . .
A. kesatuan dan berlangsung terus-menerus
B. kesatuan dan berlangsung sementara
C. terpisah dan berlangsung terus-menerus
D. terpisah dan berlangsung sementara

Soal No.10

Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan teks "Sokola Rimba" yaitu. . .
A. pendidikan hanya untuk anak daerah terpencil
B. Butet mengajak murid belajar di pesisir pantai
C. keberhasilan Sokola Rimba menjadi inspirasi
D. Butet tidak memiliki tim di Sokola Rimba

Soal No.11

Linda menuliskan pengalaman sehari-hari di blog pribadinya. Makna blog pada kalimat tersebut yaitu. . .
A. aplikasi di situs internet
B. dinding papan pengumuman
C. mading yang ada di sekolah
D. buku dairi yang berlembar-lembar

Soal No.12

Pengalaman Ary Aditia dalam mendaki gunung dapat kita lihat pada blog pribadinya. Berdasarkan pernyataan tersebut, Ary Aditia adalah. . .
A. blogaktor
B. blografer
C. narahubung
D. narablog

Perhatikan teks berikut! (Untuk menjawab soal No.13 sampai 15)

Pengalaman Yoshita Mendaki Gunung

Tanggal: 1 November 2023 

Pada tanggal 1 November, saya memulai perjalanan mendaki Gunung Agung, gunung tertinggi di Bali yang memiliki pemandangan yang menakjubkan. Sejak pagi, saya dan teman-teman sudah bersiap-siap dengan perlengkapan mendaki. Kami berangkat dari Denpasar dan tiba di basecamp sekitar pukul 10 pagi. Suasana di sekitar gunung sangat segar, dan kami merasa bersemangat untuk memulai petualangan ini. Sebelum mendaki, kami mendengarkan briefing dari pemandu mengenai jalur yang akan kami lewati dan tips keselamatan. 

Tanggal: 2 November 2023

Pada tanggal 2 November, kami mulai mendaki Gunung Agung sekitar pukul 3 pagi agar bisa tiba di puncak sebelum matahari terbit. Jalur yang kami lalui cukup menantang, dengan tanjakan yang curam dan batuan yang licin. Namun, semangat kami tidak pudar. Selama perjalanan, kami saling mendukung dan berbagi cerita untuk menghilangkan rasa lelah. Setelah beberapa jam mendaki, kami akhirnya mencapai puncak dan disambut dengan pemandangan matahari terbit yang spektakuler. Momen ini sangat mengesankan dan membuat semua usaha kami terbayar. 

Tanggal: 3 November 2023 

Di tanggal 3 November, kami menghabiskan waktu di puncak untuk menikmati keindahan alam sekitar sebelum turun kembali. Kami mengambil banyak foto dan berbagi pengalaman dengan pendaki lain yang juga berada di puncak. Setelah puas menikmati pemandangan, kami mulai perjalanan turun dengan hati yang penuh kebahagiaan. Pengalaman mendaki Gunung Agung ini tidak hanya memberikan tantangan fisik, tetapi juga memperkaya jiwa kami dengan keindahan alam Bali yang luar biasa. Kami pulang dengan kenangan yang tak terlupakan dan rasa syukur atas pengalaman ini.

Soal No.13

Perhatikan tabel berikut!

No	Peristiwa
1	Akhirnya mencapai puncak dan disambut dengan pemandangan matahari terbit
2	Mereka mengambil banyak foto dan berbagi pengalaman dengan pendaki lain
3	Yoshita dan teman-teman mendengarkan briefing dari pemandu mengenai jalur yang akan dilewati
4	Kami berangkat dari Denpasar dan tiba di basecamp sekitar pukul 10 pagi

Berdasarkan blog di atas, maka urutan peristiwa berikut yang benar yaitu. . .
A. 3, 4, 1, 2
B. 3, 4, 2, 1
C. 4, 3, 1, 2
D. 4, 3, 2, 1

Soal No.14

Kendala yang dialami oleh Yoshita dan teman-teman dalam mendaki Gunung Agung yaitu. . .
A. lupa membawa tongkat pendakian
B. kehilangan semangat di tengah perjalanan
C. bekal makanan tertinggal di tenda pendakian
D. tanjakan yang curam dan batuan yang licin

Soal No.15

Yoshita mulai mendaki di gunung tertinggi di Bali pada tanggal. . .
A. 1 November 2023
B. 2 November 2023
C. 3 November 2023
D. 4 November 2023

Soal No.16

Perhatikan kata-kata mutiara berikut!

"Hanya mereka yang berani gagal besar yang dapat mencapai keberhasilan besar."

- Robert F. Kennedy

Makna dari kata-kata mutiara di atas yaitu. . .
A. kita harus berani mengambil risiko
B. Kesuksesan melibatkan ketahanan
C. Kesuksesan tidak datang secara tiba-tiba
D. kita harus berusaha secara berkelanjutan

Soal No.17

Perhatikan penggalan pidato berikut!

Hari ini, saya ingin berbicara tentang kebersihan lingkungan sekolah kita. Kebersihan adalah bagian penting dari kehidupan sehari-hari kita. Lingkungan yang bersih tidak hanya membuat kita merasa nyaman, tetapi juga mencerminkan akhlak kita sebagai individu yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Penggalan teks pidato di atas termasuk bagian. . .pidato
A. pendahuluan
B. inti teks pidato
C. penutup
D. salam penutup

Soal No.18

Wahyu membuat teks pidato yang bertema tentang kebersihan lingkungan. Gagasan-gagasan beserta argumen pendukung dari Wahyu dituliskan pada bagian. . .pidato
A. pendahuluan
B. inti teks pidato
C. penutup
D. salam penutup

Soal No.19

Diana membuat teks pidato tentang keberagaman budaya. Bagian penutup pidato Diana seharusnya berisikan. . .
A. ajakan melestarikan budaya
B. informasi tentang budaya Indonesia
C. gagasan mengenai mencintai budaya
D. argumen bahwa budaya penting dilestarikan

Soal No.20

Windu diberikan kepercayaan untuk tampil berpidato di acara pelepasan siswa kelas VI. Berikut ini hal-hal yang harus Windu lakukan sebelum berpidato yaitu. . .
A. lakukan dengan percaya diri
B. berbicara dengan intonasi yang tepat
C. menyiapkan teks dan berlatih
D. menggunakan bahasa tubuh



Nilai =
Keterangan:
Nilai Tertinggi (Maksimal): 100

Yuk kirim nilai kalian kepada guru! 📘 📣

Uraian

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan blog?
2. Apa makna dari mogok makan? Buatkan 1 kalimat yang berisikan kata mogok makan!
3. Apa yang dimaksud dengan pidato?
4. Sebutkan struktur teks pidato!
5. Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan saat berpidato?

Unduh Soal Click here Latihan Soal Click here

Made Ary Aditia Sebaik-baiknya manusia adalah dia yang berguna bagi orang lain

Berbagi :